江西省宜豐中學、宜春一中、萬載中學2021屆高三三校3月聯考語文試題


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江西省宜豐中學、宜春一中、萬載中學2021屆高三三校3月聯考語文試題(高三總復習 人教版)
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萬載中學、宜豐中學、宜春一中2021屆高三聯考語文試卷考試時間150分鐘 滿分150分一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。一國法律和一國語言一樣,是在民族長期演進過程中慢慢形成的。真正深入人心的法律,并非立法者人為的創造,而是對傳統的尊重,對民族精神的體認。
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萬載中學、宜豐中學、宜春一中
2021屆高三聯考語文試卷
考試時間150分鐘 滿分150分
一、現代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
一國法律和一國語言一樣,是在民族長期演進過程中慢慢形成的。真正深入人心的法律,并非立法者人為的創造,而是對傳統的尊重,對民族精神的體認。立法者所做的,只是將這樣的民族精神,通過格式化的語言,以法律的形式表達出來罷了。在傳統法和現代法之間,如果要找到共通之處,唯有民族精神。民族精神超越了某一特定的歷史產物或者固有形式,是一種價值的關懷,用一個成語來設喻——薪盡火傳,傳統法的外在形式,比如《唐律疏議》《大明律》《大清律例》等法典為“薪”,民族精神就是“火”,薪有盡時,火種永傳。
透過有形的法律外表,我們抽繹出傳統法的民族精神:關注現實生活、重視生民福祉的立法模式,堅持文化傳承而又與時俱進的立法精神,德法兼治的治理模式,嚴以治吏、寬以養民的社會治理原則,以人為本、矜恤人命的刑事政策,融天理、國法、人情于一體的綜合性司法標準。以上六個方面,皆具有超越時空的恒久價值,富有中國特色。中華民族傳統法律文化之所以如此發達深厚,是因為歷朝歷代都是在前人的基礎上加以創新,從未有推倒重建、完全革故鼎新的做法。
今天,傳統法的民族精神經過創造性轉化,有些成為新時代國家治理的指導思想,有些直接或者間接成為新時代法律制度的組成部分,從不同層面發揮著指導意義和實踐價值。2016年12月,習近平總書記在中央政治局會議上強調:“法安天下,德潤人心。法治和德治不可分離、不可偏廢,國家治理需要法律和道德協同發力。”法治和德治相結合是傳統社會關于國家治理模式的總結,也是被社會實踐證明的、適合我國國情的治理模式,是中華優秀傳統文化留給我們的重要遺產之一。2020年《民法典》的出臺是中國特色社會主義法治體系建設的重大成就,既系統整合了幾千年來長期實踐形成的民事法律制度,又開啟了新的民法時代。《民法典》包含總則、物權、合同、人格權、婚姻家庭、繼承、侵權責任等七編及附則,共1260條,對公民的人身權、財產權、人格權等作出明確翔實的規定,并明確權利受到削弱、減損、侵害時的請求權和救濟權等,體現了對人民權利的充分保障。
中國傳統法中蘊含著的民族精神是傳統法文化精華的集中體現。當代中國國家治理和法治建設,絕對不能空守寶山而不自知,盲目否定中華傳統文化的價值,或者一味以西方的標準來定優劣,將西方法治理論與實踐奉為圭臬而亦步亦趨,必得回歸傳統,深切體認傳統,提取出寶貴的民族精神,并通過創造性轉化,使之成為我們建設社會主義法治國家的價值源泉和智慧寶庫。這是國家治理現代化、中國特色社會主義法治體系建設和新時代立法的內在要求,也是進一步堅定“四個自信”,實現中華民族偉大復興中國夢的基礎和路徑。
(摘編自宋玲《中國傳統法的民族精神與現代轉化》)
1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(3分)
A.一國法律是其民族精神的產物,是立法者借助格式化的語言表達出來的對傳統的尊重。
B.中華民族傳統法律文化發達深厚,因而歷朝歷代的法律都是在傳承的基礎上加以創新。
C.當代中國法治體系建設在汲取傳統法文化精華的基礎上,也可借鑒他國法治的有益做法。
D.現今堅持法治和德治相結合,這是傳統法的民族精神直接轉化為新時代法律制度的明證。
2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3分)
A.文章層層深入,先提出論題“傳統法的民族精神”,后分析內涵,再闡明現代轉化方式。
B.文章末段否定了兩種極端做法,得出新時代法治建設應突出體現“四個自信”的結論。
C.文章論證兼顧歷史與現實,既有對我國傳統法的深刻分析,又有對現代法的精要闡述。
D.文章用“薪盡火傳”設喻,論證民族精神是貫通古今法律的精魂,具有超越性、恒久性。
3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)
A.只有傳統法的民族精神真正實現了創造性轉化,恰當地融入新時代法治建設中,中國法才能以其民族特色屹立于世界。
B.《唐律疏議》因為歷史情境的變化,自然喪失了實際應用的功效,但是內蘊在其中的價值,卻不因時代的改變而喪失。
C.《民法典》對人民權利的高度重視,是傳統法注重人文關懷理念的創新性發展,體現了傳承而又與時俱進的立法傳統。
D.傳統法中存在著許多獨樹一幟的民族性元素,完全可以融入中國特色社會主義法治體系建設中,以實現“文化自信”。
(二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
閱讀下面的文字,完成4~6題。
材料一:
8848.86米——珠穆朗瑪峰最新測定的高程。12月8日,中國和尼泊爾互致信函,共同宣布了這一數字。珠峰是中尼兩國的界峰,此次宣布的8848.86米,是“基于全球高程基準的珠穆朗瑪峰雪面高程”。這是中尼兩國團隊克服重重困難、通過開展扎實工作最終確定的。幾十年來,中尼不僅實現登山隊員聯合登頂,還在珠峰環保等方面開展合作,兩國友誼在珠峰見證下結出累累碩果。
2020年5月27日,中國人又一次登上地球之巔的消息傳來,讓世界刮目相看。這次珠峰登頂和高程測量,有著特殊的時代背景——全球新冠肺炎疫情持續蔓延,世界百年未有之大變局加速演進。上個世紀50年代,英國和瑞士登山隊先后從尼泊爾境內的南坡登頂珠峰。但在中國境內的北坡登頂,
始終無人能夠攻克。1960年5月25日,組建僅有5年的中國登山隊,完成了從北坡登頂世界第一高峰的壯舉。那次攀登,是在中國面臨嚴重經濟困難和嚴峻外部環境的形勢下,一次擔負特殊使命的國家任務。“紅旗插上珠穆朗瑪峰”,有力地振奮了中國人民的精神,鼓舞了中國人民的斗志。
(摘編自新華社2020年12月9日《中尼元首共同宣布珠峰“身高”有何深意?》)
材料二:
人類對珠峰高度的第一次科學測量是1852年,由英國人和印度人共同完成。1958-1960年,我國測量工作者在絨布寺河谷開闊地段丈量基線,使用水銀氣壓計測定基線端高程,并開展天文測量,獲得珠峰高度為8882米。1975年,我國首次將3米覘標豎立在珠峰山頂,提高了測量的瞄準精度,這
是人類首次對珠峰的精密測量,獲得珠峰海拔高程8848.13米。之后,我國對珠峰高程又進行了四次
測定。2020年4月30日,中國宣布啟動2020珠峰高程測量。5月27日,中國測量登山隊成功登頂。提供更高精度的測量結果,不僅可以結束國際上珠峰高程不統一的混亂局面,而且具有重大的科學意義。青藏高原由于受印度板塊和歐亞板塊相互碰撞而一直處在隆升狀態,垂直形變約5.3毫米/年。定期對珠峰開展觀測,將不同期次的高程數據進行差分處理,是分析該地區地殼垂直形變及形變速度、開展地球動力學研究的主要方法。距離2005年最近一次測量已經過去15年。15年來珠峰地區構造運
動活躍,尤其是2005年12月26日蘇門答臘9.3級地震和2015年4月25日尼泊爾8.1級地震,都對青藏高原及珠峰地區地殼運動產生重大影響。重新測定有助于了解掌握該地區地殼構造、運動規律。全球氣候變化也對珠峰地區產生重大影響,在該地區開展高精度測量,既可為青藏高原尤其是珠峰地區冰川、地質、水文等研究提供定量依據,也可為全球環境變化分析提供科學支持。
(摘編自柳建喬《珠峰測量工作綜述》)
材料三:
珠峰高程的確定需要外業進行登山測量并完成珠峰區域數字的傳輸和內業的測量數據處理等多方面合作。珠峰測高,測算出來的結果,有測也有算。數據處理中心的主要任務,就是算。此次的珠峰水準測量,從日喀則國家一等水準點向珠峰腳下布測了數條水準線路,并且首次將國家高程基準傳遞至中國與尼泊爾邊界。而且在本次測量過程中,人類首次實現了實測珠峰峰頂重力值,還采航空重力測量,連片測量了人類無法涉足區域的重力值。正因如此,這次數據處理中心收集了珠峰及鄰近地區一百多萬平方公里最新地形數據,總量達1.44億條之多,遠遠超過2005年。
本次測量,將我國自主研制、擁有完全自主知識產權的北斗衛星導航系統首次應用于珠峰峰頂大地高的計算,獲取了更長觀測時間、更多衛星觀測數量的觀測數據北斗與GPS數據融合,獲取了峰頂雪面精度±0.9cm大地高成果,與2005年成果相比,精度提高了2.1cm,而且,本次珠峰測量過程中,還首次將5G和北斗結合。
(摘編自2020年12月8日澎湃新聞《探秘珠峰測算背后的數據基地》)
4.下列對材料中“珠峰高程測定”的相關理解,不正確的一項是(3分)
A.本次宣布的8848.86米,是“基于全球高程基準的珠穆朗瑪峰雪面高程”,距離最近一次測量已經過去15年,因為15年來珠峰地區構造運動活躍,本次高程測量很有價值。
B.國際上珠穆朗瑪峰高程數據不統一的局面一直存在;歷年來,我國對珠峰高程進行了多次測定,數據也不一致。本次測量提供了更高精度的測量結果。
C.從使用水銀氣壓計測定高程,到將覘標豎立到珠峰山頂進行實地測量,珠峰高程測定精度不斷提高。在2020年這次測量中人類首次實現了實測珠峰峰頂重力值,連片測量了人類可涉足區域的重力值。D.珠峰高程的確定不僅需要登山隊員登頂測量,完成珠峰區域數字的傳輸,還需要數據處理中心的工作人員進行海量數據的處理。8848.86米這個數據是測和算協作的結果。
5.下列對材料相關內容的理解和分析,正確的一項是(3分)
A.1960年,中國登山隊成功從北坡登頂世界第一高峰,把紅旗插上了珠穆朗瑪峰,完成了新中國成立以來第一次珠峰登頂后的實地精密測量,著實振奮人心。
B.從5月27日中國測量登山隊成功登頂,到12月8日中尼兩國領導人共同宣布珠穆朗瑪峰最新測定的高程,時隔半年之久,是因為后期數據處理的工作量遠超之前任何一次。
C.本次珠穆朗瑪峰高程測量,是我國自主研制、擁有完全自主知識產權的北斗衛星導航系統首次應用于科學探索。北斗與GPS數據融合,獲取了精度更高的數據。
D.地震會對青藏高原及珠峰地區地殼運動產生重大影響,而且青藏高原由于不同板塊相互碰撞一直處于隆升狀態,定期對珠峰開展觀測有重大科學意義。
6.根據上述材料,概括此次珠峰高程測量的意義。(6分)
(三)文學類文本閱讀(本題共3小題,15分)
閱讀下面的文字,完成7~9題。
封城 劉正權
不用抬頭,余一菲就知道,妞妞又站在陽臺上啃手指。
已是封城第三天了,該死的冠狀病毒,若能抓住它的身影,余一菲是不懼與它貼身肉搏血戰到底的,妞妞爸爸那么高大,還是運動員出身,不照樣被她給掃地出門了?
這場離婚大戰,以余一菲的大獲全勝而告終,唯一的遺憾,是妞妞在這五年拉鋸戰中,落下了動輒就啃手指頭的后遺癥。
妞妞六歲了。一歲的孩子啃手指,是因為處于用嘴唇認識這個世界的階段,會習慣性地吮吸手指。六歲以后還啃手指,心理醫生說了,這是孩子情緒緊張,靠啃手指甲分散壓力。
離婚前,這個家庭哪天不是兵戎相見﹖客廳是主戰場,臥室是小校場,廚房是兵器庫,衛生間是療養室。陽臺作為唯一的緩沖地帶,每每戰火蔓延,妞妞就在那兒避難。
余一菲曾經發誓,要把陽臺密封起來——妞妞在陽臺上啃指甲的一幕,無異于昭告天下,他們家又“風吹鼉鼓山河動,電閃旌旗日月高”了。
誓言還未落地,小區已被密封。
新型肺炎來勢洶洶,是余一菲不曾預料到的,先前忙于內斗,壓根沒心思過年,等戰局落定,全國已打響抗擊肺炎的戰役。
封城封路不封心。話雖這么說,余一菲心里卻陷入冰窟窿。她是外省嫁過來的,雖然娘家有人,但鞭長莫及,而妞妞爸爸一氣之下遠走國外。
小區一封,連個說話的人都沒有。
妞妞有罕見的自閉癥,這也是余一菲和妞妞爸爸吵架的一個燃爆點,兩人都指責對方應為此事負責任,雙方同時都為自己推卸責任。
望著妞妞,余一菲絕望了。現在流行的說法,寶寶都是來自星星的孩子,可你為什么不讓媽媽看到一星半點可以燎原的光芒呢?
病毒肆虐下的小城,沒了往日的喧鬧,甚至,都有人懷念余一菲家里砸電視機摔玻璃杯的爆裂聲了,怎么說,那都是展示勃勃生機的一種生活態度。
從臥室到客廳是散步,從客廳到陽臺,就是游公園了,畢竟可以極目楚天舒呀。感謝未來得及封閉的陽臺,讓余一菲有了莫名的慰藉。啃手指頭不是孩子的專利,小區陽臺上,竟然有成年人,下意識地啃著手指或抓著頭發。
每天水漲船高的確診病例,每天上升的死亡人數,每天嚴峻的宣傳態勢,讓人內心由對病毒的輕慢迅速過渡成對疫情的恐懼。
翻看朋友圈微信,成了余一菲生活的重中之重,她尤其想知道,最早被封城的武漢人是怎么熬過這一周的。
借鑒一下別人的生活智慧算是曲線救家吧……果真讓她看見了一則:別問我們這些關在家里的武漢人每天怎么過的……
下午數了一下,我家陽臺木地板三百八十塊左右,可能存在誤差,明天接著數!我家對面一棟樓,空調掛了一百六十七個,不會錯,我數了幾遍,我家孩子數了好幾遍!
余一菲心中一酸,不是為那個把空調數了好幾遍的孩子,是為妞妞。妞妞還會不會數數,至今還是個謎,這幾年只顧吵架了,壓根沒跟孩子好好待過一天,就從數數彌補吧。陽臺對面是沒有樓的,倒是有一條大馬路,那就數車吧,人,想數到十位數有相當的難度。以車代步,總歸比步行安全系數高。
一輛!余一菲指著老遠駛過來的一輛車尖叫。妞妞的眼神亮了起來。
二輛!余一菲脖子伸出老長,那車才甲殼蟲般大小。妞妞的手指從嘴唇邊挪開。三輛!余一菲報完數,才有救護車的鳴笛聲呼嘯而來。妞妞喉嚨上下滑動了一下。半天下來,路過的車勉強才湊夠五十輛。
記得兩歲時,妞妞能從一數到五十的,兩歲后,卻莫名地不再開口。那正是余一菲和妞妞爸爸彼此看對方不順眼的矛盾高發時段。
夜幕降臨,第一百輛車終于從街上駛過,余一菲打了雞血般,對躺在懷里的妞妞說,乖,明天咱們再數,好不?
妞妞眼中亮晶晶的,點點頭,再眨眨眼。
數完車輛,數小區上空飛過的鳥,數完小區上空的鳥,數天上飄過的云朵,數完云朵,數小區綠化帶上開了花的臘梅樹,四天日子不經意間流淌過去。
那天,余一菲正在廚房煮方便面,家里儲備的食物已空了,忽然有個似曾熟悉的口音從陽臺躥進廚房:好多人,有一百零八個呢!
余一菲激動起來,這不是妞妞的聲音嗎?
果然是妞妞,陽臺上,妞妞正凝神看著小區門口數人頭。
順著妞妞目光望下去,封閉的小區門已打開,有運送生活物資和醫療防護物資的車一溜兒排在門口,忙個不停卸車的人有當兵的,有醫生,有社區干部,還有志愿者,不多不少,真的一百零八人。車是從山東開來支援湖北疫區的,每輛車上都貼著大紅的宣傳標語:隔山,隔水,不隔愛!
余一菲把妞妞抱起來,指著車上的大紅宣傳標語說,來,乖妞妞,跟媽媽念!
妞妞小臉脹得通紅,喉嚨喘著粗氣,一字一句地,說出的卻是,媽媽,什么時候再封城?
(選自《小小說選刊》2020年第5期,有刪改)
7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)
A.文中劃線句子使故事具有真實性,突出了疫情嚴重時人們的無奈,從一個側面展示出封城后的武漢民眾寂寞無聊但堅韌、樂觀的形象。
B.患有深度自閉癥的妞妞居然開口說話,是疫情期間的奇跡,也是余一菲在這段時間日夜陪伴,以母愛和耐心讓妞妞感到溫暖創造的奇跡。
C.山東援鄂車上的標語體現了我國一如既往的“一方有難,八方支援”的團結友愛、共克時艱精神,升華了小說的主題。
D.“客廳是主戰場,臥室是小校場,廚房是兵器庫,衛生間是療養室”,這個比擬句突出了離婚前余一菲與丈夫劇烈的沖突,也展示了余一菲強悍的“戰斗”性格。
8.在小說中,“陽臺”這一具體場所,有著豐富的意蘊,請結合全文簡要分析。(6分)


9.小說以妞妞的話“媽媽,什么時候再封城”結尾,試分析這樣結尾的妙處。(6分)


二、古代詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
閱讀下面的文言文,完成10~13題。
裴度字中立,河東聞喜人。貞元初,擢進士第。遷監察御史,論權嬖梗切,出為河南功曹參軍。元和六年,以司封員外郎知制誥。田弘正效魏、博六州于朝,憲宗遣度宣諭,弘正知度為帝高選,故郊迎趨跽受命。久之,進御史中丞。宣徽五坊小使秋閱鷹狗,所過撓官司,厚得餉謝乃去。下邽令裴寰不為禮,因構寰出丑言,送詔獄。度言寰無辜,帝曰:“寰誠無罪,杖小使;小使無罪,且杖寰。”度曰:“責若此固宜,第寰為令,惜陛下百姓,安可罪?”帝色霽,乃釋寰。王師討蔡,以度視行營諸軍,還,奏攻取策,與帝意合。且問諸將才否,度對:“李光顏義而勇,當有成功。”不三日,光顏破時曲兵,帝嘆度知言。時方連諸道兵,環拿不解,內外大恐。及度當國,外內始安。于時討蔡數不利,群臣爭請罷兵。唯度請身督戰,俯伏流涕曰:“臣誓不與賊偕存。”即拜淮西宣慰招討處置使。度屯郾城,勞諸軍,宣朝廷厚意,士奮于勇。是時,諸道兵悉中官統監,自處進退。度奏罷之,使將得顓制,號令一,戰氣倍。未幾,李愬夜入懸瓠城,縛吳元濟以報。度入朝,會帝以二劍付監軍,使悉誅賊將,度騰奏申解,全宥者眾。敬宗縱弛,日晏坐朝。度諫曰:“近開延英益稀,恐萬機奏稟,有所壅閼。宜詰旦數坐,廣加延問。”帝嘉納為數視朝太和四年數引疾不任機重愿上政事帝擇上醫護治中人日勞問相躡乃詔進司徒須疾已三日若五日一至中書于是牛僧孺、李宗閔同輔政,媢度勛業久居上,欲有所逞,乃共損短之,出為山南東道節度使。開成三年,以病丐還東都。薨,年七十六。
(節選自《新唐書•列傳第九十八》)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)
A.帝嘉納/為數視朝/太和四年/數引疾不任機重/愿上政事/帝擇上醫護治中人/日勞問相躡/乃詔進司徒/須疾已/三日若五日一至中書/
B.帝嘉納/為數視朝/太和四年數引疾/不任機重/愿上政事/帝擇上醫護治/中人日勞問相躡/乃詔進司徒/須疾已三日/若五日一至中書/
C.帝嘉納/為數視朝/太和四年數引疾/不任機重/愿上政事/帝擇上醫護治中人/日勞問相躡/乃詔進司徒/須疾已三日/若五日一至中書/
D.帝嘉納/為數視朝/太和四年/數引疾不任機重/愿上政事/帝擇上醫護治/中人日勞問相躡/乃詔進司徒/須疾已/三日若五日一至中書/
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)
A.河東,代指山西,因黃河流經山西省的西南境,山西在黃河以東,故以之稱代該地區。
B.詔獄,指朝廷高官有罪,需皇帝下詔書定罪的案子。也指關押、囚禁這些犯人的場所。
C.王師,指天子的、國家的軍隊,是相對于軍閥部隊之類而言的,文中指唐王朝的軍隊。
D.薨,古代稱諸侯或大官的死,也用于稱皇帝的高等級妃嬪、公主,或封王的貴族之死。
12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.裴度主持正義,善于開導皇帝。下邽縣令裴寰因為不討好五坊小使而惹怒了皇帝,被抓進詔獄,裴度巧妙地向皇帝陳辭,最終使裴寰被釋放。
B.裴度忠于國家,勸諫皇帝勤政。唐敬宗行為放縱,在政事上懈怠,裴度就勸他多開延英殿來咨詢情況,以防耽誤政務,敬宗采納了他的建議。
C.裴度善于識人,確認光顏有才。當皇帝詢問諸將中誰有才干時,裴度認為李光顏忠義而有勇,必定能建立功勛,李光顏果然不久就建了大功。
D.裴度功業巨大,受到嫉妒排擠。牛僧孺、李宗閔輔佐皇帝治理政事時,在皇帝面前說他的壞話,皇帝最終采納了二人意見,將裴度外放為山南東道節度使。
13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)度言寰無辜,帝曰:“寰誠無罪,杖小使;小使無罪,且杖寰。”


(2)會帝以二劍付監軍,使悉誅賊將,度騰奏申解,全宥者眾。
  

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成14~15題。
遣悶戲呈路十九曹長
杜甫
江浦雷聲喧昨夜,春城雨色動微寒。
黃鸝并坐交愁濕,白鷺群飛太劇干。
晚節漸于詩律細,誰家數去酒杯寬。
惟君最愛清狂客,百遍相看意未闌。
【注】本詩作于杜甫晚年,詩人輾轉漂泊,居無定所,生活孤苦。路十九,是杜甫的朋友,常邀詩人飲酒賦詩。曹長,唐人好以他名標榜官稱,尚書丞郎、郎中相呼為曹長。
14.下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)
A.首聯描繪的是雷聲隆隆,陰雨催寒的景象。喧雷、寒雨的疊加描寫烘托出詩人難以排遣的郁悶。
B.頷聯借助于黃鸝\愁濕表達對雷雨夜的厭惡,借白鷺群飛的歡快景象抒發遇到路十九的愉悅心情。
C.頸聯前句表達了詩人對自己晚年詩作的自得,后句透露出詩人只能到朋友家去飲酒的清苦。
D.尾聯中的清狂客是詩人自詡,表現了與路十九的親近關系,惟君既表達感激,也有自哀之意。
15.杜甫寫詩,惜字如金,標題往往大有用意,試結合全詩加以賞析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《阿房宮賦》中,“        ”一句通過動作描寫,說明了六國獲得珠寶玉石的方法,“        ”一句通過動作描寫,表現了秦人對待珠寶玉石的態度。
(2)《琵琶行》中“        ”一句詩人運用多個動詞寫出彈奏琵琶的手法,同時也從正面體現出琵琶女高超的技藝;“        ”一句則運用自然環境描寫,側面表現琵琶女彈奏技藝高超。
(3)范仲淹《漁家傲·秋思》中的“        ”一句與王維“大漠孤煙直,長河落日圓”有相通之處;范詞寫“        ”一句以聲色點染戍邊戰士“不寐”之愁。
三、語言文字運用(20分)
閱讀下面的文字,完成17~19題。
近代以來,由于西方列強入侵、封建統治腐敗,中華民族曾一度墜入戰亂頻仍、山河破碎、民不聊生的        苦難之中。民族復興,成為幾代人魂牽夢縈的夙愿,億萬人念茲在茲的心結。“茫茫華夏,中流之砥柱伊誰?”中國共產黨一經成立,就        地肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命,從浴血奮戰的革命戰爭,到        的社會主義建設,到風雷激蕩的改革開放,我們黨帶領人民書寫了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷,譜寫了感天動地、氣壯山河的一曲奮斗贊歌。回首百年奮斗歷程,歷史的        催人奮進:中國社會發展,中華民族振興,中國人民幸福,必須依靠自己的英勇奮斗來實現。肩負這樣的使命,一批批科技工作者嘔心瀝血,集智攻關,讓世界領略“中國智造”;千千萬萬扶貧干部走村入戶,盡銳出戰,創造脫貧致富的“中國奇跡”。肩負這樣的使命,焦裕祿直面沙丘難題,蘭考境內遍植泡桐;鐘揚扎根科研一線,把“種子精神”播撒在雪域高原;王繼才走向荒涼孤島,讓五星紅旗迎著旭日高高飄揚……
17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(3分)
A.凝重  義無反顧  櫛風沐雨  啟迪B.深重  義不容辭  櫛風沐雨  啟示
C.凝重  義不容辭  篳路藍縷  啟迪D.深重  義無反顧  篳路藍縷  啟示
18.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(3分)
A.我們黨帶領人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷,譜寫了感天動地、氣壯山河的一曲奮斗贊歌。
B.我們黨帶領人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷,譜寫了一曲感天動地、氣壯山河的奮斗贊歌。
C.我們黨帶領人民書寫了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷,譜寫了一曲感天動地、氣壯山河的奮斗贊歌。
D.我們黨帶領人民書寫了波瀾壯闊、氣勢恢宏的一幅歷史畫卷,譜寫了感天動地、氣壯山河的一曲奮斗贊歌。
19.下列各句中的省略號,和文中省略號作用相同的一項是(3分)
A.疫情形勢依然嚴峻,你卻急著出國旅游,這樣做未免太……
B.他支支吾吾地說:“可是……警察同志……我……你認錯人了。”
C.遠大的抱負、科學的思維、堅韌的毅力……都是中學生應有的品質。
D.“怎么又是你?”“……”他漲紅了臉,連忙把地上的果皮撿起來。
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)
如今運動風盛行,不過,也有一群女生不為所動,以“跑步會讓腿變粗”為由,拒絕跑步或做其他下肢運動。①        ?其實這是一種“錯覺”。人只要一使用肌肉,運送能量的血液就會集中在特定的運動部位,造成該部位出現類似水腫、看起來好像變粗的現象。不過不用擔心,這只是一種暫時現象,②        。腿部維持一定比例的肌肉,不但可以保護膝關節,還可以幫助減重。養成正確跑步的習慣,非但不會讓腿變粗,反而會讓腿部肌肉變結實、更有線條感。因此,要想維持一雙勻稱的美腿,③        。
21.看圖按要求答題(5分)

要求:(1)細看上面唐人韓滉的《五牛圖》(圖1為全圖,圖2為其中兩牛的放大圖),選擇圖2中一牛或二牛(右為一牛,左為二牛)寫一段形神兼備的解說詞,不超過25字(含標點)。在“一牛”或“二牛”上打√后再寫解說詞.
(2)今年是農歷牛年,運用對聯知識為春聯“人勤春來早,        ”補寫含“牛”字的下聯(寬對,意思須合理有意義,正能量為佳)。
一牛(右為一牛) 二牛(左為二牛)
下聯:

四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
清朝著名詩人袁枚在《隨園詩話》中說:“學問之道,四子書如戶牖,九經如廳堂,十七史如正寢,雜史如東西兩廂,注疏如樞閬,類書如廚柜,諸子百家詩文詞如書舍花園。廳堂正寢,可以合賓;書舍花園,可以娛神。”提倡讀書廣讀博覽,力避偏廢。
鄭板橋在《板橋家書》中則說:“眼中了了,心下匆匆,方寸無多,往來應接不暇,如看場中美色,一眼即過,與我何益也。千古過目成誦,孰有如孔子者乎?讀《易》至韋編三絕,不知翻閱過幾千百遍來,微言精義,愈探愈?

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