《茶館(節選)》同步習題


您現在位置:中學語文教學資源網試題下載課文同步練習
試題
名稱
《茶館(節選)》同步習題(高二選擇性必修下 統編版)
下載
地址
試題下載地址1    下載地址2
分 享
《茶館(節選)》同步習題一、選擇題1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.戊戌(xū)沏茶(qī)嗜好(shì)B.搭訕(shàn)坤角(kūn)淘汰(tài)C.茶盅(zhōng)造孽(niè)縲紲(shì)D.咂摸(zā)神龕(kān)痞子(pǐ)2.對下列戲劇常識的表述不正確的是()A.戲劇語言包括人物語言和舞臺說明。人物
試題預覽
《茶館(節選)》同步習題
一、選擇題
1.下列加點字的注音有誤的一項是(   )
A.戊戌(xū)     沏茶(qī)      嗜好(shì)
B.搭訕(shàn)   坤角(kūn)     淘汰(tài)
C.茶盅(zhōng)  造孽(niè)     縲紲(shì)
D.咂摸(zā)     神龕(kān)     痞子(pǐ)
2.對下列戲劇常識的表述不正確的是(   )
A.戲劇語言包括人物語言和舞臺說明。人物語言也叫臺詞。
B.戲劇沖突有一定的發展過程,一般包括開端、發展、高潮和結局。除獨幕劇外,戲劇沖突都有一個完整的發展過程。
C.戲劇人物語言的動作性,有時表現為人物之間的動作沖突,有時表現為人物內心的活動。
D.三幕話劇《茶館》是老舍話劇創作的最高成就。除此之外,他的話劇還有《龍須溝》等。
3.下列對有關名著的說明,不正確的一項是(   )
①《三國演義》中,劉備與陸遜在猇亭交戰,諸葛亮得到消息后,令人迅速在魚腹浦擺下“八陣圖”,后劉備戰敗,陸遜追擊至此,為陣所困,可見諸葛亮足智多謀。
②《茶館》中,常四爺在清朝滅亡后自謀生路,憑良心做事,卻生活貧困,晚景凄涼,這說明一個動蕩的社會難以讓普通人過上幸福的生活。
③《歐也妮•葛朗臺》中,老葛朗臺在弟弟去世后,為保全弟弟的名譽,按照弟弟來信的請求,給了夏爾路費和一批貨,讓他遠赴印度,接受鍛煉。
④《邊城》中,儺送二老一直喜歡老船夫的孫女翠翠,但因為大老的意外身亡,他壓抑自己的內心,沒有進一步向翠翠表白。
⑤《哈姆萊特》中,奧菲利婭的哥哥雷歐提斯認為哈姆萊特地位高貴,其意志并不屬于他自己,因此在去法國前叮囑奧菲利婭不要輕信哈姆菜特的愛情盟誓。
A.①③ B.②④ C.③⑤ D.①④
4.下面有關《茶館》的分析判斷有誤的一項是(   )
A.《茶館》作者老舍,原名舒慶春,字舍予。他的主要作品有長篇小說《四世同堂》《駱駝祥子》《離婚》《正紅旗下》,中、短篇小說《我這一輩子》《傷逝》,話劇有《茶館》《龍須溝》。
B.三幕話劇《茶館》,通過在茶館中活動的各色各樣的人物,依次反映了清代末年、民國初年和抗戰勝利后三個時期長達50年的社會生活。
C.《茶館》的結構比較獨特,被人稱為“圖卷戲”,或者叫卷軸式的平面結構。它沒有一個統一的情節,也沒有一個非此不可的中心人物,只是像圖畫一樣,把一個一個人物展覽進去,把一個一個情節鑲嵌進去。
D.《茶館》是一部帶有喜劇色彩的悲劇,是一首帶笑的葬歌。它深刻地揭示了舊中國必然崩潰的歷史趨勢,表現了必須埋葬舊時代這一主題。
二、文學類文本閱讀
(一)閱讀話劇《茶館》選段,完成各題。
〔常四爺提著小筐進來,筐里有些紙錢和花生米。他雖年過七十,可是腰板還不太彎。
常四爺  什么事這么好哇,老朋友!
王利發  哎喲!常四爺!我正想找你這么一個人說說話兒呢!我沏一壺好的茶來,咱們喝喝!(去沏茶)
〔秦仲義進來。他老得不像樣子了,衣服也破舊不堪。
秦仲義  王掌柜在嗎?
常四爺  在!您是……
秦仲義  我姓秦。
常四爺  秦二爺!
王利發  (端茶來)誰?秦二爺?正想去告訴您一聲,這兒要大改良!坐!坐!
常四爺  我這兒有點花生米,(抓)喝茶吃花生米,這可真是個樂子!
秦仲義  可是誰嚼得動呢?
王利發  看多么邪門,好容易有了花生米,可全嚼不動!多么可笑!怎樣啊?秦二爺!(都坐下)
秦仲義  別人都不理我啦,我來跟你說說:我到天津去了一趟,看看我的工廠!
王利發  不是沒收了嗎?又物歸原主啦?這可是喜事!
秦仲義  拆了!
常四爺  拆了?
王利發  拆了?
秦仲義  拆了!我四十年的心血啊,拆了!別人不知道,王掌柜你知道我從二十多歲起,就主張實業救國。到而今……搶去我的工廠,好,我的勢力小,干不過他們!可倒好好地辦哪,那是富國裕民的事業呀!結果,拆了,機器都當碎銅爛鐵賣了!全世界、全世界找得到這樣的政府找不到?我問你!
王利發  當初,我開得好好的公寓,您非蓋倉庫不可。看,倉庫查封,貨物全叫他們偷光!當初,我勸您別把財產都出手,您非都賣了開工廠不可!
常四爺  還記得吧?當初,我給那個賣小妞的小媳婦一碗面吃,您還說風涼話呢。
秦仲義  現在我明白了!王掌柜,求您一件事吧,(掏出一二機器小零件和一支鋼筆管來)工廠拆平了,這是我由那兒撿來的小東西。這支筆上刻著我的名字呢,它知道,我用它簽過多少張支票,寫過多少計劃書。我把它們交給你,沒事的時候,你可以跟喝茶的人們當個笑話談談,你說呀:當初有那么一個不知好歹的秦某人,愛辦實業。辦了幾十年,臨完他只由工廠的土堆里撿回來這么點小東西!你應當勸告大家,有錢哪,就該吃喝嫖賭、胡作非為,可千萬別干好事!告訴他們哪,秦某人七十多歲了才明白這點大道理!他是天生來的笨蛋!
王利發  您自己拿著這支筆吧,我馬上就搬家啦!
常四爺  搬到哪兒去?
王利發  哪兒不一樣呢!秦二爺,常四爺,我跟你們不一樣:二爺財大業大心胸大,樹大可就招風啊!四爺你,一輩子不服軟,敢作敢當,專打抱不平。我呢,做了一輩子順民,見誰都請安、鞠躬、作揖。我只盼著呀,孩子們有出息,凍不著,餓不著,沒災沒病!可是,日本人在這兒,二栓子逃跑啦,老婆想兒子想死啦!好容易,日本人走啦,該緩一口氣了吧?誰知道,(慘笑)哈哈,哈哈,哈哈!
常四爺  我也不比你強啊!自食其力,憑良心干了一輩子啊,我一事無成!七十多了,只落得賣花生米!個人算什么呢,我盼哪、盼哪,只盼國家像個樣兒,不受外國人欺侮。可是……哈哈!
秦仲義  日本人在這兒,說什么合作,把我的工廠就合作過去了。咱們的政府回來了,工廠也不知怎么又變成了逆產。倉庫里(指后邊)有多少貨呀,全完!哈哈!
王利發  改良,我老沒忘改良,總不肯落在人家后頭。賣茶不行啊,開公寓。公寓沒啦,添評書!評書也不叫座兒呀,好,不怕丟人,想添女招待!人總得活著吧?我變盡了方法,不過是為活下去!是呀,該賄賂的,我就遞包袱。我可沒有做過缺德的事、傷天害理的事,為什么就不叫我活著呢?我得罪了誰?誰?皇上、娘娘那些狗男女都活得有滋有味的,單不許我吃窩窩頭,誰出的主意?
常四爺  盼哪,盼哪,只盼誰都講理,誰也不欺侮誰!可是,眼看著老朋友們一個個的不是餓死,就是叫人家殺了,我呀就是有眼淚也流不出來嘍!松二爺,我的朋友,餓死啦,連棺材還是我給他化緣化來的!他還有我這么個朋友,給他化了一口四塊板的棺材;我自己呢?我愛咱們的國呀,可是誰愛我呢?看,(從筐中拿出些紙錢)遇見出殯的,我就撿幾張紙錢。沒有壽衣,沒有棺材,我只好給自己預備下點紙錢吧,哈哈,哈哈!
秦仲義  四爺,讓咱們祭奠祭奠自己,把紙錢撒起來,算咱們三個老頭子的吧!
王利發  對!四爺,照老年間出殯的規矩,喊喊!
常四爺  (立起,喊)四角兒的跟夫,本家賞錢一百二十吊!(撒起幾張紙錢)
秦仲義  一百二十吊!
王利發  一百二十吊!
秦仲義  (一手拉住一個)我沒得說了,再見吧!(下)
王利發  再見!
常四爺  再喝你一碗!(一飲而盡)再見!(下)
王利發  再見!
(有刪改)
5.下列對文本相關內容和藝術特色的分析,不正確的一項是(   )
A.常四爺、王利發、秦仲義代表了市民階層,他們都因為不同的情況而生活不順,這種劇情安排是為了顯示社會出了問題。
B.嚼不動花生米的細節一方面說明三個人老邁的狀態,一方面說明在生活的重壓之下,三個人已經沒有心思去吃花生米。
C.秦仲義堅持實業救國,工廠先是被日本人剝奪,后來又被政府定為逆產,這都說明在當時條件下實業救國沒有出路。
D.從常四爺只盼“都講理”、王利發只盼孩子出息及生活溫飽等可以看出,底層民眾對社會的要求很低,但是這些在當時也只是奢望。
6.下列對文本藝術特色的分析,不正確的一項是(   )
A.選文開頭寫常四爺的筐里有些紙錢為后面劇情發展埋下了伏筆,寫秦仲義的衣服破舊不堪與其之前的輝煌形成反差。
B.全劇使用了以小見大的手法,所選取的人物都是能夠代表不同階層市民的個體,這些人的命運變化也能夠投射出國家和時局的變化。
C.劇中秦仲義用義憤填膺的反語詛咒了當時的社會,評價自己時使用第三人稱更將這種對社會不公的憤恨表現到了極致。
D.三位老人祭奠自己的情節體現出劇中人物對未來徹底失去了信心,在人世間已經沒有任何眷戀,想要以死做最后抗爭。
7.文本中寫到“三個老頭子”祭奠自己,這樣寫有什么好處?請簡要分析。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
8. 有評論說《茶館》中的人物是“在黑暗中抗爭”,請你結合文本簡要分析。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
(二)閱讀下面的文字,回答后面的問題。
一筒炮臺煙
老舍
闞進一在大學畢業后就做助教。三年的工夫已升為講師。求學、做事、為人,他還像個學生;他不吸煙,不喝酒,不會應酬;他還和學生們一塊去打球。課后,他的屋里老是擠滿了男女同學,有的問功課,有的約踢球,有的借錢,有的談心。雖然如此,他永遠不敷衍他們,授課認真,改卷認真,因此,得罪了一小部分不用功的學生。在他心里,凡是按規矩辦理,就是公正無私,而公正無私就不應當引起任何人反感。所以,他一天到晚老是快活的。
但是當他升為講師的時候,好幾位與他地位相等的朋友,都爭那個講師的位子,聘書最后落在了他的手中。這惹惱了與他競爭的同事們,而被他得罪過的學生也隨著興風作浪。謠言都已像熟透了的櫻桃,落在地上,才被他拾起來。他有許多罪過:巴結學校當局,行為有乖師道,引誘女生……謠言的襲擊,使他歪了幾小時的嘴。最后,他對自己說:“扯淡!辭職,不干了!”他馬上遞上辭職書,結果辭職書被退了回來。大約有十分鐘,他的主意已打定:學校當局信任我,我再多說什么便是啰唆!算了吧。他打開了屋門與窗子,叫陽光直接射到他的黑臉上,一切都光亮起來。
后來他和表妹秀華結了婚。闞進一想,結婚以后的生活應當比做單身漢的時候更簡單明快一些,因為自己有了一個幫忙的人。及至結了婚,他首先感覺到,生活不但不更簡單一些,反而更復雜了。縫縫補補無須他自己動手了。可是,買針買線,還得他跑腿。麻煩!
還有秀華有許多計劃隨時會提出來:“咱們該請教授們吃頓飯吧?你都不用管!我會預備!”“咱們還得買幾個茶杯。客來了不夠用的呀!我已經看好了一套,真不貴!”
進一對抗戰是絕對樂觀的。婚前只要一聽到人們抱怨生活困難,他便發表意見:“勒緊了肚子,沒有過不去的事。我們既沒到前線去作戰,還不受點苦?民族的復興須要經過血火的洗禮!”他想,秀華理應明白抗戰時所應有的生活方式。及至聽到秀華這些計劃,他的嘴歪得幾乎不大好拉回來了。
“別以為我愛花錢請貴客,”秀華不抬頭,“我們做事就得應酬,不能一把死拿,叫人家看不起咱們!”
后來他們有了孩子,也有了更多的花銷,進一還是穿著那些舊衣服,還是不動煙酒,不虛花一個錢,可是一個月的薪水不夠一個月花的了。要糊過一個月來,他須借貸,秀華的娘家相當有錢,她叫進一去求母親幫忙。他不肯去。他從大學畢業那一天,就再沒用過家中一個錢。秀華問他:“那怎么辦呢?”
進一想了一會兒說:“我去兼課,寫稿子,一方面是增加收入,一方面也還有益于別人。我希望你把我憑良心掙下來的每一個錢,都看成我的愛,我的勞力,我的苦心的一個象征。我們倆是一對兒好馬,還怕拖不動這一點困苦嗎?笑!秀華!笑!發愁,苦悶,有什么用處呢!”
秀華很勉強地笑了一笑。她有一肚子的委屈,可是只簡單地縮斂成很短的沒有頭尾的幾句話:“什么也沒有,沒有交際,沒有玩耍,沒有……”
一位朋友來求他做點事。三言兩語,朋友把事情說清楚;三言兩語,進一說明了他可以幫忙。然后,他三步當作兩步地去給友人辦理那件事。
過了幾天,他幾乎已經把這件事忘得一干二凈了,友人來給他道謝,順手放下一筒炮臺煙。
“我不吸煙!”進一表示不愿接受禮物。
“留著招待朋友,遇到會吸煙的,你送他一支。”說罷,友人就告辭了。
送客回來,他把筒的蓋兒掀開。“錢!”“錢?”秀華探著脖子看。“多少?”
“管他多少呢,我馬上給他送回去!”進一頗用力地把蓋兒蓋好,就要往外走。
“等等!求你的事必不像他說的那么容易。這點錢,他應當給,應當多給!”
“秀華!”進一的臉上很不好看了。“這是賄賂!一文錢也是賄賂!”
說完,進一又要往外走。
從外面進來個二十歲上下的學生,走得慌速,幾乎和進一碰個滿懷。
“闞先生!”學生的眼中含著淚。
“怎么啦,丁文?”進一關切地問。
“弟弟急性盲腸炎!入院得先交一千,動手術又得一兩千!他疼得翻滾,我沒錢!我們家在淪陷區!先生,你救命!”丁文把話一氣說完,一下子坐在了小凳上,頭上冒出大汗珠子。
“嗯!”進一手中掂著那個香煙筒,打主意。他好像忘了筒里裝的是錢,而忽然想起來。“等我看看!不要著急!”他打開煙筒,把一卷塞得很結實的鈔票用力扯出來。他極快地數了一數。“嘿,整三千!丁文,這不是好來的錢,你愿意用嗎?”
丁文幾乎像搶奪似的把一卷票子抓在手中。“先生,人命要緊!”他撲通一聲跪在地上,磕了一個頭起來,沒再說什么,像箭頭兒似的飛跑出去。
進一把嘴歪到一邊,向門外發愣。
“進一!”秀華含著怒喊叫,“我不久也得入醫院,也得先交一千,也得花一兩千醫藥費!你怎么不給我想一想呢?你從哪里再弄到三千元呢?”
進一慢慢地走過來,輕輕地拍了兩下秀華的肩。“華,天無絕人之路。無論什么吧,咱們的兒女必要生
得干凈!生得干凈!”
(有刪改)
9.下列對小說相關內容的理解,不正確的一項是(   )
A.起初闞進一“一天到晚老是快活的”,他的這種快樂因為是建立在個人的主觀想法上的,所以注定不會長久。
B.秀華在提出許多計劃時說“你都不用管!我會預備!”“真不貴!”,這說明她已猜到丈夫可能會反對她的建議。
C.“這不是好來的錢,你愿意用嗎?”闞進一這樣問是想提醒學生不能因為生活的壓力而改變做人的原則。
D.“無論什么吧,咱們的兒女必要生得干凈!”突出了闞進一堅持做人做事的原則和不愿向艱苦生活屈服的決心。
10.下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(   )
A.“一筒炮臺煙”這個題目,既關聯著小說主要的故事情節,又突出了闞進一與妻子的矛盾,能夠引起讀者的閱讀興趣。
B.小說通過敘述和對話描寫了闞進一結婚以后夫妻面臨的經濟困境,為后文寫闞進一的學生丁文前來借錢埋下了伏筆。
C.小說將主人公闞進一設置在一系列的矛盾沖突中,通過記敘和描寫他在矛盾沖突中的言行舉止來表現他與世俗的不和諧。
D.老舍小說的語言有“俗白精致”的特點,如“要糊過一個月來”中的“糊”,通俗直白,形象地表現錢少事多窮于應付的窘境。
11.文中三次寫到闞進一歪嘴,請結合文本分別簡要分析其作用。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
12.有人說,這篇小說是一篇文化寓意小說,其中有些人物是某種文化的符號和象征物。請結合文本簡要分析。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
四、語言文字運用
閱讀下面的文字,完成小題。
《茶館》是一臺大戲,(    ①    ),不僅是因為它匯集了三教九流、五行八作、各色人等,表現了三個時代的更迭輪替以及黑暗統治必然衰退的歷史規律,還因為老舍先生寫作姿態的雍容華貴。《茶館》的戲劇結構并不刻意追求整飭,卻自有一種嚴謹之風、沛然之氣。《茶館》(    ②    ),只是寫了一群小人物在日常瑣事中掙扎的微妙心理與命運悲劇,便如鹽化水般灌注了時代氣息和社會命題。它沒有一句攪動情緒的大氣勢、大腔調臺詞,卻在日常生活的靜水流深里折射著歷史文化的積淀、民族意識的因襲、特定情境的定勢。《茶館》培養和熏染了我的戲劇趣味,給我提供了藝術啟迪。從《茶館》中讓我知道,真正好的戲劇,不是空洞說教,而是深潛在人物生命內涵里的哲思;戲劇的魅力就在于它反映的是人的處境和人的命運。它以穿透時空的魅力,為后人不斷提供思想啟迪。
13.文中加點的詞語,使用恰當的一項是(   )
A.更迭 B.雍容華貴 C.靜水流深 D.熏染
14.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(   )
A.我從《茶館》中知道,真正好的戲劇,不是空洞說教,而是深潛在人物生命內涵里的哲思
B.從《茶館》中讓我知道,真正好的戲劇,不是空洞說教,而是在人物生命內涵里深潛著哲思
C.《茶館》讓我知道,真正好的戲劇,不是空洞說教,而是在人物生命內涵里深潛著哲思
D.《茶館》讓我知道,真正好的戲劇,不是空洞說教,而是深潛在人物生命內涵里的哲思
15.在文中的括號內補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15字。
                                                                               
                                                                               
16.閱讀下面這段文字,用五個四字短語分條概括成都茶文化的特點(不超過20字)。
成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年,資中人王褒的《僮約》里就記載了在西蜀人家里烹茶的情景:“舍中有客,提壺行酤。烹茶盡具,已而蓋藏。”成都的茶館,民國時期就有400多家,時至今日,已發展到3000多家,從豪華時尚的高檔茶樓到街邊老樹下的露天小茶館一應俱全,消費少至兩三元多到數百元,一年四季生意興隆。茶倌摻茶有許多絕活,他們可以把裝滿開水、有一米長壺嘴的大銅壺玩得風車斗轉,表演的花樣有“蛟龍探海”“飛天仙女”“童子拜觀音”……普通花茶和綠茶一般都是用蓋碗茶具來喝。茶蓋謂天,茶船謂地,茶杯喻人,茶水沖上,蓋子一蓋,意思就是天地人和,您說多有講究。
                                                                               
                                                                               
17.下面的報道,在語言表達、標點使用和文學常識等方面存在多處錯誤,請指出其中四處并加以修改。
①老舍先生創作了很多膾炙人口的作品,如《茶館》《龍須溝》《北京人》等。②他的作品《茶館》年年都被北京人藝搬上舞臺,每年演出20場,場場爆滿。③3月17日,《茶館》本年度演出落幕已三天,仍有不少觀眾給北京人藝打來電話,垂詢有關演出的信息。④“《茶館》是北京人藝的‘鎮院之寶’,”北京人藝院長張和平深有感觸地說,“我們的首要任務就是繼承老一輩藝術家留下的寶貴家產。”⑤《茶館》何以久演不衰?除了該小說本身具有穿越時空的深邃含義外,還在于兩代藝術家的成功演繹,更在于北京人藝現實主義演藝風格的藝術魅力。⑥如今第二代演員多數年過半百,目前當務之急是培養年輕演員。⑦北京人藝副院長濮存昕介紹,最新版《茶館》里已經有一個剛畢業的中戲學生參演(飾康順子父親康六)。
(1)序號        ;修改方法:                          
(2)序號        ;修改方法:                          
(3)序號        ;修改方法:                          
(4)序號        ;修改方法:

試題下載地址1    試題下載地址2
  (提示:關鍵詞之間用空格隔開)

相關試題:統編版 高二 選擇性必修下 課文同步練習


上一個『《茶館(節選)》拓展練習』  下一個『《茶館(節選)》課時練

瀏覽更多試題,請訪問




本頁手機版  
国产网红主播精品视频,国产最新进精品视频,国产网红主播精品视频