2021學年八年級語文下冊第一次月考(1—3單元)綜合測試題


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2021學年八年級語文下冊第一次月考(1—3單元)綜合測試題(八年級下冊 部編人教版)
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八年級語文下冊第1——3單元綜合測試題一、積累與運用。(28分)1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是(2分) (  )A.縹緲(piāo)踴躍(yǒnɡ)閉塞(sè) 風雪載途(zǎi)B.晦暗(huì) 追溯(shuò)攛掇(cuān) 悄愴幽邃(suì)C.隕石(yǔn) 狩獵(shòu)差互(chāi) 裝模作樣(mú)D.糜子(méi) 遷徙(xǐ)冗雜(rǒng) 夜深星闌
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八年級語文下冊第1——3單元綜合測試題
一、積累與運用。(28分)
1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是(2分) (  )
A.縹緲(piāo)   踴躍(yǒnɡ) 
閉塞(sè)  風雪載途(zǎi)
B.晦暗(huì)  追溯(shuò) 
攛掇(cuān)  悄愴幽邃(suì)

C.隕石(yǔn)  狩獵(shòu) 
差互(chāi)  裝模作樣(mú)
D.糜子(méi)  遷徙(xǐ) 
冗雜(rǒng)  夜深星闌(lán)
2.下列詞語書寫全部正確的一項是(2分) (  )
A.緘默 沼澤 暖融融   富貴榮華   消聲匿跡
B.瞄準 枯燥  馬前卒    人情事故  大徹大悟
C.腐蝕  孕育  熙熙然   周而復始  蒙絡搖綴
D.蹤跡  震憾  榆葉梅   興高采烈  黃發垂髫
3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是(2分) (  )
A.為了改變校門口交通擁堵的現象,我校組織部分老師擔任交通疏導員,擁堵現象便戛然而止了。
B.新時代、新追求,我們要懷著目空一切的豪情和壯志去搏擊長空、翱翔天際。
 C.追求卓越的人,總有一種鍥而不舍的精神,能夠潛心貫注于熱愛的事業,不被外物誘惑。
D.外賣小哥雷海為勇奪第三季《中國詩詞大會》冠軍,真令人嘆為觀止。
4.下列各項中,沒有語病的一項是(2分) (  )
A.不僅我們要在課堂上、在教科書中學語文,還要在課堂外、在生活中學語文。
B.據科學家統計,蜜蜂每釀造一斤蜜,大約需要采集50萬朵左右的花粉。
C.我市上下齊心協力,掀起了創建全國文明城市的高潮,城區面貌煥然一新。
D.這個集團目前已成為擁有11個專業公司、2個研究所、3個生產廠、現有固定資產9 000萬元。
5.給下列句子排序,最恰當的一項是(2分) (  )
①雪峰的紅光映射到這遼闊的牧場,形成一個金碧輝煌的世界
②你就可以看見無數點點的紅火光,那是牧民們在燒起銅壺準備晚餐
③牧群和牧民們,都鍍上了一色的玫瑰紅
④特別誘人的是牧場的黃昏,周圍的雪峰被落日映紅,像云霞那么燦爛
⑤當落日沉沒,周圍雪峰的紅光逐漸消退,銀灰色的暮靄籠罩草原的時候                   
A.①④②⑤③  B.④③①⑤②
C.④①③⑤②  D.①③②④⑤
6.名著閱讀。(3分)
  《傅雷家書》是一個父親對兒子的諄諄教導,凝聚著父母對子女深切的期望。結合自身成長經歷談談對你有哪些啟發。


7.默寫。(9分)
(1)       ,左右流之。窈窕淑女,       。(《關雎》) 
(2)       ,悠悠我思。縱我不往,       ?(《子衿》) 
(3)欲濟無舟楫,       。       ,       。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》) 
(4)在學校詩文大賽籌備會上,主持人擬寫了一句開場白:“洞庭湖一碧萬頃,‘沙鷗翔集,錦鱗游泳’。”小明提出可以串聯一句臺詞:“桃花林中無雜樹,‘        ,        ’。”(請用《桃花源記》中的句子填寫) 
8.請你參加以“我與青春有個約定”為主題的綜合性學習活動。(6分)
(1)【活動一:展風采】 閱讀下面的材料,請以記者張明的身份對高艷能同學進行采訪。(2分)
要求:①采訪要圍繞活動主題,一個問題即可;②語言親切、自然、明了。
云南省羅平縣馬街鎮第一中學學生高艷能是一個單腿殘疾人。他拒絕照顧,毅然參加了今年的中考體育測試,借助雙拐,用單腿跑完1 000米,完成了測試,被譽為“奔跑少年”。
(央視新聞頻道)
 


(2)【活動二:宣誓言】 請補全下面的青春誓言,使所寫文字與上下句構成一組排比句。(2分)
我與青春有個約定——
我要用陽光的心態擁抱火熱的青春;
我要用            ; 
我要用昂揚的斗志創造美好的明天。
刻苦學習,勇于擔當,不負青春!



(3)【活動三:有行動】 班級擬組織一次助學活動,請完成下面的活動方案。(2分)
要求:內容與“助學”有關;形式與(1)(4)一致。
活動方案
(1) 確定助學對象,捐贈學習用品。
(2)            
(3)            
(4) 走訪困難家庭,商討幫扶措施。

二、現代文閱讀。(28分)
(一)閱讀下面的文字,回答問題。(16分)
獨輪車
趙麗宏
①假如熱愛音樂,每個人都可能是作曲家。當然,你創造的旋律也許只在你自己的內心回旋,旁人無法聽見這些屬于你的音樂。小時候不知音樂為何物,只知道喜歡好聽的聲音。
②四五歲時跟大人到鄉下去,一路上獨輪車吱吱呀呀響個不停,這聲音實在不怎么悅耳,像是一群老太婆尖著嗓門在那里不停地瞎叫嚷,聽得人心煩。從碼頭到村子的路很長,耳邊便不斷地響著獨輪車那尖利而單調的聲音。一路上有很多風景可看,忽而是一座頹敗的小教堂,忽而是各種各樣的石橋,還有被炊煙籠罩著的村莊……看著看著,似乎把獨輪車的聲音忘了,那聲音逐漸和眼里掠過的故鄉風景融為一體,于是不再覺得刺耳。
③那時這種木制的獨輪車是鄉間最主要的運輸工具,在公路上,在彎彎曲曲的田埂上,到處是吱呀作響的獨輪車。有時候幾十輛獨輪車排成的長龍在路上慢吞吞地行進,真是頗為壯觀。而幾十輛獨輪車一起發出的聲響簡直是驚心動魄,那些尖利高亢的聲音交織匯合在一起,像一群受著壓抑的人在曠野里齊聲呼叫。我無法聽懂這種齊聲呼叫的意義。我常常凝視著那些沉默的推車人。他們大多是一些瘦削的老人,布滿皺紋的臉上沒有笑容,車帶深深地勒進他們的肩胛,汗珠在他們身上滾動。我覺得獨輪車的聲音就是從這些推車人的心里喊出來的……
④很多年以后再回鄉下,便很難見到這種獨輪車了。坐著汽車駛過原野,心里居然惦記著獨輪車的聲音,希望能再聽一聽。沒有了這些聲音,鄉村的綠樹碧水中,仿佛缺少了什么,我說不清楚。當我向鄉里人打聽消失了蹤影的獨輪車時,人們都用詫異的目光盯著我,一位開汽車的中年人反問道:“你問這干啥?”在我惶然的沉默中,發問者已笑著自答:“它們早過時了。獨輪車的時代不會再回來嘍!”
⑤我依舊惶然,只是開始為自己的背時而慚愧。懷戀著這種原始落后的玩意兒,豈不背時?不過我還是又見到了獨輪車。那是在一間堆放柴草雜物的小屋子里,一輛古舊的獨輪車被蛛網和塵土籠罩著懸掛在梁上,車把已斷了一根,車輪也已殘缺不圓。我默默地看著它,一種親切感油然升上心頭。我仿佛看著一把被人遺棄的古琴,琴弦雖已斷盡,琴身也已破裂,然而它依然是琴。只要你曾經聽到過它當年發出的美妙音響,那么,即使無法再演奏,琴聲依然會悄悄地在你心頭響起,這旋律,將會加倍地動人。你會用自己的思念和想象使殘破喑啞的古琴復活……
⑥而獨輪車,大概是很難復活了。只是那悠長而又凄厲的聲音,卻不會從我的心中消失,它們化成了屬于我的音樂,時時在我的記憶中鳴響。這音樂把我帶到童年,帶回故鄉。
(有刪改)
9.聯系文章內容,把下面表格的空白處補充完整。(4分)
“我”對獨輪車聲音的態度 產生此種態度的原因

獨輪車響個不停,聲音實在不怎么悅耳。
不覺刺耳 ③

惦記 ④


這音樂把我帶到童年,帶回故鄉。

10.閱讀下面的句子,回答問題。(5分)
(1)他們大多是一些瘦削的老人,布滿皺紋的臉上沒有笑容,車帶深深地勒進他們的肩胛,汗珠在他們身上滾動。(從描寫角度賞析)(3分)



(2)你會用自己的思念和想象使殘破喑啞的古琴復活……(理解加點詞在句中的含義)(2分)



11.聯系上下文,談談第④段中寫開汽車的中年人的目的是什么。(4分)




12.某地鄉愁文化館擬展出獨輪車,請你根據文章內容,為獨輪車填寫一個展示牌。(3分)
 
展品名稱:獨輪車
舊時作用:
文化價值:


  (二)閱讀下面的文字,回答問題。(12分)
小行星撞擊地球的“禍”與“福”
小行星撞擊行星、衛星,以及小行星與小行星之間相互碰撞,是太陽系中比較普遍的現象。據統計,地球附近的近地小行星約有19 500個,它們運行的軌道多種多樣,撞擊地球的概率也比較高。 
A       
小行星撞擊地球,高速沖進地球的大氣層,形成超高溫、超高壓的沖擊波。強大的沖擊波將會摧毀前進方向上的一切生命物質,使一切可燃物質燃燒,引起森林大火甚至全球大火;使大氣中的氮氣形成氧化氮,形成強酸雨的沉降,加速動植物的死亡和對地面的侵蝕。
沖擊波撞擊地面,會導致地殼巖石與土壤氣化、熔融、破碎、濺射,并誘發巨大的海嘯與地震,摧殘地球的生命。若撞擊靶區是海洋,大量的海水蒸發、濺射并挖掘出大量海底的沉積物與巖石粉塵拋射到平流層中滯留,海洋中大量生物死亡。
平流層中彌漫的高濃度粉塵、煙塵,會屏蔽太陽光和熱輻射,地球表面接受的太陽輻射將減少90%,地表急劇降溫,海平面下降,冰雪覆蓋面擴大,植物的光合作用受到抑制,甚至植物會死亡,大批以植物為食的動物也因食物鏈中斷而死亡。“黑暗的、寒冷的冬天”突然來臨,新的冰期誕生,加劇生物物種的滅絕。
1990年一次偶然的發現證實,6 500 萬年前導致恐龍滅絕的就是一顆撞擊尤卡坦半島的小行星。
B       
18.5億年前有一顆小行星撞擊加拿大薩德貝里地區,形成了一個直徑超過100千米的薩德貝里撞擊坑。撞擊引發深部基性巖漿上升,形成了超大型的銅鎳礦和鉑金族元素礦,這對后來加拿大的經濟發展起了重要的作用。
10萬年前小行星撞擊俄羅斯西伯利亞雅庫蒂亞地區,由于受撞擊的地層中富含碳,小行星撞擊產生的高溫和高壓使地層中的碳轉變成了鉆石。據估計,這些鉆石可以供應全世界使用3 000年。 
地球表面還有些撞擊坑逐漸形成了湖泊,有些撞擊坑在后期的地質作用過程中成為可供開采的煤礦、磷灰石礦和油氣盆地等。正如老子所說,“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”,事物有兩面性,要辯證分析和看待。
還有科學家設想,能不能“抓”一個小行星來,讓它在月球外圍運行以便于礦物等資源的開發開采。科學家發現距離地球3.7億千米的金屬小行星靈神星,其主要成分是鐵、鎳、鉑和黃金。如果未來人類將它牽引到月球附近進行采礦作業,將有用的金屬運回地球,其資源價值約為1 000億美元。
科技的“神級助攻”
科學家對小行星撞擊地球誘發的重大災難事件進行過概率分析,6 500萬年前發生的恐龍滅絕事件,發生概率約為每1億年1次。
在人類緊急狀態會議中有一項議題就是如何規避小行星撞擊地球。如今全世界的科學家聯合起來監測小行星,精確測定小行星的運行軌道,提前預報或預警小行星撞擊地球的概率,并提出規避小行星撞擊地球的有關措施。
現在航天技術完全有能力規避小行星撞擊地球,在精確計算小行星運行軌道的基礎上,可以發射一艘飛船在小行星上著陸,飛船攜帶一個發動機,發動機朝某個方向輕輕加一點作用力,致使小行星的運行軌道與地球擦肩而過,地球將安全規避小行星的撞擊。這非常類似武俠小說中的“四兩撥千斤”,只要人類有了準備,一定可以規避小行星的撞擊,科學技術應該成為地球全部生命的保護神。
(作者:歐陽自遠。有刪改)
13.根據內容,在橫線上補出兩個小標題。(4分)



14.A、B兩部分內容的位置可以調換嗎?請簡要分析。(4分)



15.本文語言準確、嚴密,請結合畫線句子簡要分析作者是如何做到這一點的。(4分)



三、古詩文閱讀。(14分)
(一)閱讀下面的詩歌,回答問題。(4分)
送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城闕輔三秦,風煙望五津。
與君離別意,同是宦游人。
海內存知己,天涯若比鄰。
無為在歧路,兒女共沾巾。 
16.賞析首聯中的“輔”“望”兩字。(2分) 





17.這首詩表達了詩人怎樣的感情?(2分) 




  (二)閱讀下面的文言文,回答問題。(10分)
【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭, 水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
 坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
(柳宗元《小石潭記》)
 【乙】雨中上韜光庵①。霧樹相引,風煙披薄,木末飛流,江懸海掛。倦時踞石而坐,倚竹而息。大都山之姿態,得樹而妍;山之骨格,得石而蒼;山之營衛②,得水而活。惟韜光道中,能全有之。初至靈隱,求所謂“樓觀滄海日,門對浙江潮”者,竟無所有。至韜光,了了在吾目中矣。白太傅碑可讀,雨中泉可聽,恨僧少可語耳。枕上沸波,竟夜不息,視聽幽獨,喧極反寂。益信聲無哀樂也。
(節選自蕭士瑋《韜光庵小記》)
【注】 ①韜光庵:寺名,在杭州西湖。②營衛:中醫指血氣的作用,這里指精氣。
18.解釋加點詞的意思。(2分)
                   
(1)心樂之           
(2)恨僧少可語耳           
19.下列加點字意義和用法相同的一項是(2分) (  ) 
A. 
B. 
C. 
D. 
20.翻譯下面句子。(4分)
(1)佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。(2分)
 


(2)枕上沸波,終夜不息,視聽幽獨,喧極反寂。(2分)
 


21.【甲】【乙】兩文表達了作者各自怎樣的情感?(2分)




四、作文。(50分)
22.閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)
對于魯迅來說,那夜歸航的豆兒,是一縷芬芳;對于史鐵生來說,那北海的菊花,是一縷芬芳;對于朱自清來說,父親買橘的背影,是一縷芬芳……在你的記憶深處,也一定有那么一縷芬芳,幸福了你的歲月,溫暖了你的時光。
請以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇不少于600字的記敘文。
要求:①結合個人生活經歷,選取真實生活片段;②恰當運用描寫、抒情等表達方式,寫出真情實感。
答案
1.D 2.C 3.C 4.C 5.C 
6.【答案示例】 我們的父母在平日里也像傅雷對傅聰那樣,對我們無微不至地關懷和呵護,只不過我們習以為常,沒有覺察到。我們應該理解父母,孝敬父母。(結合自身實際得1分,觀點正確得 2分,共3分)
7.(1)參差荇菜 寤寐求之 (2)青青子佩 子寧不來 (3)端居恥圣明 坐觀垂釣者 徒有羨魚情 (4)芳草鮮美 落英繽紛(每空 1分)
8.【答案示例】 (1)示例1:高艷能同學,你好!我是記者張明。你本來可以免試,為什么還要堅持跑完1 000米全程呢?(2分)
示例2:你好!高艷能同學。我是記者張明。你的事情感動了許多中學生,作為同齡人,你想對他們說點什么?(2分)
(2)不懈的努力譜寫奮進的樂章(2分)
(3)暢談讀書心得,交流學習經驗。(1分)開展聯誼活動,成立互助小組。(1分)
9.【答案示例】 ①心煩 ②懷戀 ③獨輪車的聲音與故鄉的風景融為一體。 ④離開故鄉多年,很難見到獨輪車,回到故鄉也聽不見獨輪車的聲音。(每空1分)
10.【答案示例】 (1)這句話運用細節(神態、肖像)描寫,(1分)刻畫了老人推車時的艱辛,(1分)表現了故鄉人在面對生活重壓時的堅韌個性。(1分)(意對即可)
(2)“復活”原指生命死亡后再復生,(1分)這里作者把獨輪車比作古琴,“復活”指憑借想象再次回想起獨輪車的聲音。(1分)
11.【答案示例】 從內容上看,表現了現在很多人對于消逝的老物件的漠然,(1分)同時也與“我”對獨輪車(老物件)的懷念形成對比,(1分)體現了“我”對獨輪車(老物件)消逝的痛心和懷念之情;(1分)從結構上看,自然地引出下文“我”見到殘破獨輪車時的感嘆。(1分)(意對即可)
12.【答案示例】 舊時作用:運輸工具。(1分)
文化價值:了解舊時人們的生活方式和人們的頑強堅韌的品格;寄托人們對過去的生活的懷念。(2分)(意對即可)
13.【答案示例】 A.地球之“禍”(或小行星撞擊地球的危害、飛來之“禍”) 
B.人類之“福”(或小行星撞擊地球的好處、天外飛來的“金山銀山”)(意思對即可。一個2分,共4分)
14.【答案示例】 不能。(1分)A部分寫小行星撞擊地球對地球造成的危害,B部分寫小行星撞擊地球帶來的益處。 (1分)由“科技的‘神級助攻’”部分提到的“在人類緊急狀態會議中有一項議題就是如何規避小行星撞擊地球”一句可知,小行星撞擊地球帶來的危害是主要影響,A、B兩部分內容是按照由主到次的邏輯順序安排的。(1分)這符合人們認識小行星對地球的影響的認知規律,也與題目“‘禍’與‘福’”相照應。(1分)(共4分)
15.【答案示例】 “據統計”明確了數據來源,說明得到的數據是真實可信的。“約”表估計,說明小行星數量太多,“19 500”不是一個準確的數據。“比較”限制了程度,說明小行星撞擊地球的概率高是相對而言。(2分)“據估計”表推測,說明“這些鉆石可以供應全世界使用3 000 年”這一結論是推測出來的,可能會與實際情況存在差異。(2分)
16.【答案示例】 “輔”字形象地寫出了三秦大地護衛著長安的景象,氣象雄偉,使詩歌開篇意境開闊。 (1分)“望”將相隔千里的京城和蜀地聯系起來,表達了對友人的惜別之情。(1分)
17.【答案示例】 表達了詩人與朋友的惜別之情和積極樂觀的人生態度。(2分)
18.(1)以……為樂 (2)遺憾(每空1分)
19.D D項,都是代詞,代指小石潭。A項,連詞,表修飾/連詞,表轉折。B項,介詞,因為/連詞,表修飾。C項,助詞,的/代詞,代指在小石潭的見聞。
 20.(1)(潭中魚)靜止不動,忽然間向遠處游去,來來往往,輕快迅疾,好像在跟游人逗樂。(2分。關鍵詞:佁然、俶爾、翕忽)
(2)(到了晚上,)睡在枕上仍能聽到翻騰的水聲,整晚都不停止,在幽深而人跡罕至的環境中,(大自然的各種聲音傳入耳中,)喧鬧到極點,反而顯出環境的幽靜。(2分。關鍵詞:息、反)
 21.【答案示例】 【甲】文中,作者由樂轉悲,表達了遭貶謫的悲涼(孤寂凄涼)的心情。(1分)【乙】文則流露出作者知音難覓的惆悵情緒。(1分)
【參考譯文】
 【乙】 雨中上韜光庵。霧氣繚繞的樹木導引著人前進,煙霧彌漫,雨水從樹梢滴落,好像江海傾覆。疲倦時可以蹲坐在石頭上,也可以靠著竹子休息。大致山的姿態,因為有了樹而美麗;山的結構,因為有了石頭而蒼勁;山的精氣,因為有了水而生動。(這些景象)只有在上韜光庵的路上,才能全都見到。剛到靈隱寺時,尋求所說的“樓觀滄海日,門對浙江潮”,最終沒有見到。到韜光庵,才真正清清楚楚地見到這種景觀。(在韜光庵)可以讀白居易的碑文,可以聽雨中的泉水聲,只遺憾沒有僧人可以交談。(到了晚上,)睡在枕上仍能聽到翻騰的水聲,整晚都不停止,在幽深而人跡罕至的環境中,(大自然的各種聲音傳入耳中,)喧鬧到極點,反而顯出環境的幽靜。更加確信聲音本來不含有哀樂的感情。

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